Onderwijs
Is het normaal dat scholen tot twintig jaar moeten wachten op een overheidssubsidie voor broodnodige verbouwingen en herstellingen? Dat kan niet de bedoeling zijn, stelt Jos De Meyer, en hij roept minister van Onderwijs Pascal Smet op het matje.
Onderwijs gaat over kinderen, en dus over de toekomst. Geen wonder dat velen hun mening geven over de hervormingen van het secundair onderwijs. We staan niet verder dan een aankondiging, maar het debat woedt volop. Verder evolueren naar een secundair onderwijs van de 21ste eeuw houdt in dat de sterke punten overeind blijven, en dat op zwakke punten wordt versterkt. Een aanpassing van vakken en structuren alleen, zal een maat voor niets blijken. CD&V schuift 5 punten naar voor
Evolutie van de leerlingen op 5 jaar : +26% in Brussel, -19% in Antwerpen!
Naast de betalingen voor het onderwijzend en ander personeel, krijgt een school van de overheid ook “werkingstoelagen”om haar andere kosten te betalen: infrastructuur, didactisch materiaal, schoonmaak en onderhoud. In juli 2008 werd een nieuw systeem uitgewerkt voor de toekenning van die werkingstoelagen: het was niet enkel gebaseerd op het aantal leerlingen, maar ook op de leerlingkenmerken.
Al enkele jaren waarschuwt het jaarlijkse Arbeidsmarktrapport van het ministerie van Onderwijs voor een dreigend tekort aan leerkrachten, maar tijdens het schooljaar 2009-2010 leek dat tekort minder schrijnend te worden, en blijkbaar was de spanning op de arbeidsmarkt in het onderwijs afgenomen. Voor 2011 was er blijkbaar geen arbeidsmarktrapport voorhanden, daarom vroeg Vlaams parlementslid Jos De Meyer de gegevens op bij minister Smet van Onderwijs.
Pagina's
